咚锵咚锵！冻控中心走廊完工啦！快来看看吧！这里有四大板块和四个主题，千万不要错过！在设计中，最重要的就是要避免割裂感。我们采用绿色来展示健康管理方面的内容，红色则代表政府主导和党建属性，我们还采用了倾斜的矩形板块来增加设计感，我们用蓝绿搭配来展示四方管理方面的内容，整齐排列，让人一目了然，而五项服务则由中心分化出来，更加聚焦，我们使用了暖黄色来呈现，清新自然。

一、使用对象的扩展目前幼儿园使用对象普遍突破原有3～6岁的局限，扩展为2～6岁；而高品质的幼儿园，必然扩展到0～6岁，开设亲子园、婴儿班等。即使现在没开的，不远的将来也必然要开亲子园。北京、上海、江苏、浙江、广东等地区已经陆续提出要求，省级示范园必须办亲子园。幼儿教育低龄化的趋势非常明显。所以在空间布局上，要考虑0～3岁婴儿教育使用的室内外场地。

类似于现在的示范性高中和初中分开。而众多幼儿园，通常涵盖0～6岁五个或六个年龄段。这意味着孩子在幼儿园要上四年、五年、甚至六年。随着亲子园的开设，必然要考虑家长的参与给幼儿园带来的影响。同时，婴儿班多采取半日制（生员爆满的可以采取上下午制），接送需求也不同于幼儿班。那么，0～3岁婴儿教育和3～6岁幼儿教育，也就是亲子园和幼儿园要功能分开。

所谓的平面装饰设计指的是这个幼儿园房子已经盖好了，然后根据幼儿园管理人员的需求，把这个幼儿园表面设计一下，比如说什么地方需要放什么样的家具，需要用什么样的壁纸等。满足幼儿的各种活动需求，促进幼儿身心全面发展的最基本的保障。建立符合幼儿身心成长特点以及具有幼儿园教育特色的环境是非常重要的。精神环境是指符合幼儿的审美情趣，令其身心轻松愉快的亲切温馨的气氛。

它必须与所装饰的客体有机地结合，成为统一、和谐的整体，以便丰富艺术形象，扩大艺术表现力，加强审美效果，并提高其功能、经济价值和社会效益。装饰加强审美效果，并提高其功能、经济价值和社会效益，并以环保为设计理念，完美的装饰应与客体的功能紧密结合，适应制作工艺，发挥物质材料的性能，并具有良好的艺术效果。