儿童陶瓷艺术手工制作泥雕塑陶艺入门教程u003cbu003eu003ch2u003eu003cbu003eu003ch3u003e经验层累：本书编辑及其内容均为作者近20年来，在陶艺方面学习和实践当中积累的经验的积累，成果颇多，内容丰富，适合孩子们汲取陶艺艺术精华。富有启发：本书呈现多种案例，同时也针对陶艺启蒙阶段的儿童，作者本身作为一名长期在一线实践的教师，积累了大量的教学经验，将陶艺教学娓娓道来，书中呈现案例画面丰富，步骤简明实用，指导中注重发散思维，鼓励儿童进行充分想象。

在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的幼儿园大班陶艺教案3篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园大班陶艺教案篇1活动目标：1、知道自己姓名的由来和含义。2、用搓、揉的方法来给自己的名字贴上泥条。3、学习认识自己的名字，萌发对汉字的兴趣。

活动过程：一、做游戏“猜名字”1、教师根据班级幼儿姓名的字音和词意，将幼儿的姓名编成有趣的谜语。2、教师出示谜语，请幼儿个别回答，激发幼儿活动的积极性。3、教师将被猜中孩子的名字的KT板拿出来，供幼儿辨认。二、师幼讨论自己名字的由来和含义，感受父母对自己的期望和祝愿1、教师：我们每个人的名字都是爸爸、妈妈和长辈们设想而定下来的，名字中包含了很多有意思的故事。

作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是我收集整理的幼儿教案教学设计3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿教案教学设计篇1陶艺教案：美丽的树一、活动内容：《美丽的树》二、活动要求：1、通过身体表现，激起幼儿徒手制作去表现树干的形态。

2、发展幼儿的创造思维和想象力，体验陶艺制作的乐趣。三、材料及环境创设：1、泥、泥工板每人一份，2、课前幼儿去户外观察过树,并拾好大量的叶片小的落叶.四、活动指导：（一）带领幼儿赏树，并进行游戏“变变变”,引导幼儿用身体将树干的各种形态表现出来。“小朋友，树是千姿百态的，树上的树枝也是向各个方向伸展的，现在我们来做一个树的游戏“变变变”，用我们的身体来表现树的形态。